2024-2025 оқу жылындағы өзін-өзі бағалау

"Сказка" балабақшасы жауапкершілігі шектеулі серіктестігі

Степногорск қ., Ақмола облысы, БСН 180540030996, 07.12.2022 жыл.

2024-2025 оқу жылындағы өзін-өзі бағалау

Өзін-өзі бағалауды 09.06.2025 ж. №114/2025"құрамында "Сказка" балабақшасы ЖШС өзін-өзі бағалау үшін комиссия құру туралы " бұйрығымен бекітілген комиссия жүргізді:

1. Кравцова Е. А. – комиссия төрағасы, балабақша меңгерушісі

2 .Шинкарецкая л. а. - әдіскер

3. Комлева Т. Н. - тәрбиеші

4. Матюгина е. в. - тәрбиеші

5. Гесс а. в. - тәрбиеші

6. Арзамасцева м. и. – тәрбиеші,

Комиссия мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарының өзін-өзі бағалау құрылымына, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына критерийлерге сәйкес негізгі бөлімдер бойынша Өзін-өзі бағалау материалдарына талдау жүргізді.

Комиссия өзін-өзі бағалау материалдарын зерделеп, "Сказка"балабақшасы ЖШС қызметінің сандық және сапалық көрсеткіштерін бағалау және егжей-тегжейлі талдау жүргізді.

1. Білім беру ұйымдарының жалпы сипаттамасы

1. Атауы: "Сказка"балабақшасы жауапкершілігі шектеулі серіктестігі,

2. Орналасқан жері: Қазақстан, Ақмола облысы, Степногорск қаласы, 1 шағын аудан, 59 ғимарат, пошта индексі021501

3. Телефон: 8 716 45 5 01 62

4. E-mail: skazka.st@yandex.kz

5. Веб-сайт: skazka-sad.aqmoedu.kz

6. "Сказка" балабақшасы ЖШС директоры-Лагута Светлана Васильевна

Директор лауазымына тағайындау туралы 2022.12.07 № 1 бұйрық

7. "Сказка" балабақша ЖШС меңгерушісі-Кравцова Елена Алексеевна

8. Құқық белгілейтін және құрылтай құжаттары:

Заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы анықтама 07.12.2022 ж., БСН 180540030996

 Жалғыз құрылтайшының 07.12.2022 ж. шешімімен бекітілген" Жарғы"

9. Рұқсат беру құжаттары :

КZ50RVK00042655 қызметін жүзеге асырудың басталуы туралы хабарлама 11.12.2022 жыл

2. Кадрлық әлеуетті талдау

Іске асырылып жатқан бағдарламаның мақсаттарына табысты қол жеткізу көбінесе тиісті кадрларды іріктеу, кәсіби шеберліктің өсуі және білім деңгейі есебінен жүзеге асырылады.

Бағаланатын кезеңде "Сказка" балабақшасы ЖШС педагогтарының сапалық және сандық құрамы:

1 меңгеруші - Кравцова Елена Алексеевна, педагогикалық өтілі-32 жыл. Білімі-арнайы орта педагогикалық колледж, Щучинск қ. ДУ тәрбиешісі, 1993 ж., Жоғары Көкшетау университеті, Көкшетау қ. Педагог-психолог, 2006 ж.

1 методист - Шинкарецкая Людмила Аркадьевна

 педагогикалық өтілі-47 жыл, Білімі-Жоғары Магнитогорск мемлекеттік педагогикалық университеті, ПМНО, 1978 жыл.

11 тәрбиеші

4 маман:

1 қазақ тілі мұғалімі - Агатаева Бақыт Аскенқызы, екінші санаты, жұмыс өтілі-34 жыл, Білімі – арнаулы орта, педагогикалық колледж, 2019 жыл, Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, Санаты-20.12.2023 ж." педагог-модератор", оқу жылына арналған Еңбек шарты бойынша 01.09.2024-31.05.2025 ж. аралығында жұмыс істейді.

1 дене шынықтыру нұсқаушысы-Семенова Ирина Николаевна, жұмыс өтілі - 27 жыл, Білімі - Жоғары Көкшетау университеті,2009 жыл, "Дене шынықтыру және спорт, бірінші санат, 2020 жыл, 01.09.2024 - 31.05.2025 Ж. оқу жылына арналған Еңбек шарты бойынша жұмыс істейді.

1 логопед-Назина Татьяна Сергеевна, логопед мұғалімі, Білімі - жоғары, Қарағанды мемлекеттік университеті.Е. А. Бөкетова, санаты жоқ, жұмыс өтілі 5 жыл, 01.09.2024 жылдан бастап 31.05.2025 жылға дейін оқу жылына арналған Еңбек шарты бойынша жұмыс істейді.

1 музыкалық жетекші-Преснякова Любовь Григорьевна, педагогикалық өтілі-45 жыл, Білімі жоғары, Ақмола педагогикалық институты С. Сейфулина, 1993 ж., музыка мұғалімі, Санаты-20.12.2021 ж." педагог-модератор", 01.09.2024 ж. бастап 31.05.2025 ж. дейін оқу жылына арналған Еңбек шарты бойынша жұмыс істейді.

"Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту" мамандығы бойынша базалық білімі бар педагогтардың жалпы саны - 12 педагог, бұл-100%

Педагогтердің біліктілік деңгейін талдау

Педагогтер біліктілік деңгейін кемінде бес жылда бір рет көтереді. 2024-2025 оқу жылында аттестаттаудан өтуге педагогтар болған жоқ. 2024-2025 оқу жылында ұжымға 5 жас маман қабылданды, барлығы ҰБТ-дан өтіп,"педагог" санатын алды

Тәрбиешілердің педагогикалық шеберлігінің өсуі курстық қайта даярлау жүйесі арқылы жүзеге асырылады. Педагогтер жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында білім беру процесіне заманауи білім беру технологияларын енгізу мақсатында біліктілікті арттыру курстары арқылы кәсіби шеберлігін арттырады.

Барлық мұғалімдердің тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе кәсіптік білімі бар. Педагогтер өз қызметінде тиісті кәсіби құзыреттерге ие, өзінің кәсіби шеберлігін, зерттеу, зияткерлік және шығармашылық деңгейін үздіксіз жетілдіреді, оның ішінде біліктілік санатының деңгейін кемінде бес жылда бір рет арттырады (растайды).

Курстарда кемінде үш жылда бір рет біліктілігін арттырады. Курстық дайындықты талдау мұғалімдердің кәсіби шеберлікті арттыруға қызығушылығын растайды.

Мектепке дейінгі ұйымның барлық педагогтары жұмысқа орналасу кезінде міндетті медициналық тексеруден және тиісті кесте бойынша мерзімді медициналық тексеруден өтеді.

Штат саны"мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгілік штаттарын бекіту туралы" ҚР Үкіметінің 2008.01.30 №77 қаулысымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту ұйымдары қызметкерлерінің үлгілік штаттарына сәйкес белгіленді.

3. Тәрбиеленушілер контингенті

Оқушылар контингентінің тізіміне сәйкес талдау үшін ұсынылған құжаттарды зерделеу 2024-2025 оқу жылының басындағы балалардың тізімдік құрамы – 165 баланы құрайтынын көрсетті

Тәрбиеленушілерді мектепке дейінгі ұйымға қабылдау ҚР Білім және ғылым министрінің 19.06.2020 ж.№ 254 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі білім беру саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларына сәйкес жүзеге асырылады.Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларының 14 тармағының 4 тармақшасына сәйкес тәрбиеленушілердің бір жас тобынан екіншісіне ауысуы ағымдағы жылдың 1-3 тамызы аралығында тәрбиеленушінің ағымдағы жылы толық жасқа жетуін ескере отырып жүзеге асырылады

күнтізбелік жыл. Мектепке дейінгі ұйымда балаларды бір жас тобынан екіншісіне қабылдау және ауыстыру және балаларды шығару бойынша бұйрықтар бар. Жас топтарын қалыптастыру балалардың жасын ескере отырып жүзеге асырылды. Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларының 7-тармағы негізінде топтарды жинақтау бір жас қағидаты бойынша жүргізілді. 1-сыныпқа қабылдағанға дейін ЕКД үлгілік оқу бағдарламасын игеру мерзіміне қойылатын талаптар сақталады.

Мектепке дейінгі ұйымда әртүрлі жастағы топтар жоқ.

Мектепке дейінгі ұйым мен заңды өкілдер арасындағы қарым-қатынас баланы мектепке дейінгі ұйымға қабылдау кезінде жасалатын шартпен реттеледі.

Балабақшада орыс тілінде оқытатын 7 топ жұмыс істейді

1. "Лимпопо" тобы Кіші-20 бала

2. "Фиджеттер" тобы орташа-25.балалар

3. Үлкен "аралар" тобы-25 бала

4. Үлкен "Жұлдыздар" тобы-25 бала

5. "Затейники" тобы мектепалды-25 бала

6. "Почемучки" тобы мектепалды-25 бала

7. "Знайки" тобы мектепалды-20 бала

4 әдістемелік жұмысты талдау

2024/25 оқу жылындағы" Сказка "балабақшасы" ЖШС қызметінің негізгі бағыттары.

Курстық даярлықтан (оның ішінде қайта даярлаудан) барлығы аттестаттау алдында өтті

2024/25 оқу жылында мұғалімдердің кәсіби өсуі:

Педагог- 5 -42%

Педагог модератор- 3 -25%

Педагог сарапшы- 2 -16%

Екінші санат (д/о)- 1 -8%

Санатсыз-2 -16%

Барлығы педагогтар: 12, тәрбиешілер - 10, оның ішінде 5 жас педагог, 2 маман (дене шынықтыру нұсқаушысы, логопед)

Өткізілді:

Семинарлар

• "Педагогты сауаттылық негіздерін оқытуға дайындау" тақырыбы
• * Ақмола облысы бойынша қазақстандық үздіксіз білім беру қауымдастығы (КАНО) шеңберіндегі облыстық семинар
• Тақырыбы: "әр түрлі іс-әрекеттерді біріктіру арқылы балалардың танымдық, адамгершілік, коммуникативтік, шығармашылық дағдыларын қалыптастыру"
• Педагогикалық кеңестер:
• 1. "Жаңа оқу жылының табалдырығындағы балабақша"орнату
• 2. Жобалар мен эксперимент әдісі негізінде экологиялық тәрбие бойынша балалармен жұмыс жүйесі
• 3. Денсаулық сақтау балабақша жұмысының жинақ жүйесі салауатты өмір салтын қалыптастыру , денсаулықты сақтау және нығайтудағы білім беру кеңістігінің үлгісі ретінде
• 4. Мектеп жасына дейінгі балалардағы нейропсихологиялық ойындар арқылы психикалық процестердің дамуы
• 5. Оқу жылындағы педагогикалық ұжым жұмысының қорытындысы
• Әдістемелік кеңестер:
• Таңертеңгілік уақытты ұйымдастыру арқылы балалардың қарым-қатынасын қалыптастыру
•  Баланың жетістіктері папкасын қалыптастыру
•  Коучинг әдісін қолдану арқылы балаларда экономикалық идеяларды қалыптастыру
•  
• Кеңес беру
•  Шаруашылық және тұрмыстық еңбектің тәрбиелік маңызы
•  Мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу
•  Балалардың ақпараттық қауіпсіздігін тәрбиелеу
•  
• Жобалар жүргізілді:
• "Жабық өсімдіктер әлеміне қызықты саяхат"жобасы
• "Біздің өміріміздегі нан"жобасы
• "Әркімнің өз үйі бар"жобасы
• "Әркімнің өз үйі болуы керек"жобасы
• "Табиғатқа дос бол"жобасы
• "Макулатураны жина – Ағашты сақта"жобасы
• Челлендж Таныстырылды:
• * "Түлектер ағаш егу"экочелленджі
• * "Менің ата-анамның кәсіптер әлемі" челленджі
• * "Анамды мерекемен құттықтаймын"челленджі
• * "Алғыс айту – ізгіліктің ең азы"челленджі
• * "Біз қолөнер шеберіміз"челленджі

                    * "Досыңа кітап сыйла" челленджі

* "Отбасы – тәрбиенің алтын бесігі"челленджі

Мектепке дейінгі ұйым деңгейінде жұмыс тәжірибесін таныстыру:

Тәрбиеші Арзамасцева м. и."эксперимент, экологиялық тәрбие жұмысының нысаны ретінде"

Тәрбиеші Гесс а. в. "топтағы күннің қозғалыс режимін ұйымдастыру-физикалық қасиеттерді жетілдіру шарты және балалардың дене дайындығының қалыпты деңгейін қамтамасыз ету"

Педагогтердің инновациялық қызметі

* "Досыңа кітап сыйла" челленджі

* "Отбасы – тәрбиенің алтын бесігі"челленджі

Мектепке дейінгі ұйым деңгейінде жұмыс тәжірибесін таныстыру:

Тәрбиеші Арзамасцева м. и."эксперимент, экологиялық тәрбие жұмысының нысаны ретінде"

Тәрбиеші Гесс а. в. "топтағы күннің қозғалыс режимін ұйымдастыру-физикалық қасиеттерді жетілдіру шарты және балалардың дене дайындығының қалыпты деңгейін қамтамасыз ету"

Педагогтердің инновациялық қызметі

Педагогикалық ұжым шеберлігінің жарқын көрсеткіші конкурстарға, семинарларға қатысу

Педагогтердің конкурстарға қатысуы:

Республикалық-5 педагог

3 педагог "гүлденген көктем", "Алтын күз", "Сиқырлы Жаңа жыл", "Кел, балалар, оқу"Республикалық байқауларында балаларды дайындағаны үшін алғыс хаттармен марапатталды

Семинарларға қатысу

Республикалық-1 педагог

Облыстық - 4 педагог

Балалардың қатысуы:

Қалалық байқау -2 бала

Республикалық байқау-60 бала

Балабақша ішінде Степногорск қаласының 60 жылдығына арналған" қала бойынша виртуалды серуен " байқауы өткізілді

"Денсаулық жақсы, зарядтауға рахмет" онкүндігі өтті,

Педагогикалық шығармашылық апталығы, "әженің ертегілері" тақырыптық апталығы

Акциялар: "құс асханасы", "қыста анаға қонаққа", "терезедегі БАҚ"

Жыл ішінде МЖМБС талаптарының орындалуын қамтамасыз ету мақсатында сабақтар қаралды және БЖ талданды

Ата-аналармен жұмыс:

* отбасылық қонақ бөлмелері түрінде ата-аналар кездесулерін өткізу (жылына 3 рет)

* ата-аналар бұрыштары арқылы ақпараттық-педагогикалық ақпарат беру

* ата-аналардың жобалық қызметке қатысуы (мастер-кластар, бейнероликтер, шағын қабырға газеттері)

* Челленджге ата-аналардың қатысуы

* ата-аналардың акцияларға қатысуы

* тәрбиешілермен және әкімшілікпен жеке кездесулер арқылы балаларды тәрбиелеу және дамыту мәселелері бойынша ата-аналарға кеңес беру

Қоғаммен жұмыс:

* қалалық кітапханаға экскурсиялар

* мұражайға саяхат

* қалалық саябаққа саяхат

№1 , №2 мектептермен жұмыс сабақтастығы

* балабақша мен бастауыш мектептің сабақтастық жоспары әзірленді

* бастауыш сынып мұғалімдерін мектепке дейінгі топтардың ата-аналар жиналысына шақыру

* балаларға мектепке экскурсиялар

Жарияланымдар: infourok сайтында 2 педагог

Әдістемелік жұмысты талдау нәтижелері бойынша қорытынды:

Келесі проблемалар анықталды:

* барлық мамандар шарт бойынша жұмыс істейді

* тәрбиешілер жетіспейді (7 топтан-толық құрамдағы үш топ)

Мәселені шешу мақсатында тәрбиешінің көмекшілері арнайы мектепке дейінгі білім алуға жіберілді .

Осы қиындықтарға қарамастан, мұғалімдер ұжымы барлық жоспарланған іс-шараларға белсенді қатысады, шығармашылық жұмыс істейтін жас ұжым.

 Әдіскер Л. Шинкарецкая